Neurociencia y altas capacidades intelectuales: un análisis neurobiológico y educativo.
Por Elena Ramírez Martín.
La neurociencia, disciplina científica que estudia la estructura y función del sistema nervioso, ha evolucionado desde las primeras observaciones sobre el cerebro en civilizaciones antiguas hasta los actuales avances en neuroimagen y neuroquímica. Este trabajo analiza las altas capacidades intelectuales (AACC) desde esta perspectiva, considerando factores genéticos, ambientales y neurobiológicos que fundamentan la inteligencia y la creatividad. Se analiza el desarrollo cerebral y la actividad neuroquímica como base de un procesamiento cognitivo más ágil y eficiente en niños con AACC. También se abordan los patrones de sueño y las redes cerebrales implicadas en la creatividad, destacando la importancia de estrategias pedagógicas adaptadas al potencial cognitivo, creativo y socioemocional de los estudiantes. Finalmente, se señalan las limitaciones actuales y se proponen futuras investigaciones. La neurociencia ofrece las herramientas para comprender mejor el cerebro y ayuda a implantar mejoras educativas, potenciando el desarrollo pleno de los niños con altas capacidades intelectuales.