by Centro Cadis | sep 28, 2026 | Sin categoría
Con una repartida representación de candidatos y candidatas de todo el territorio nacional, de las dos modalidades a concurso, se informa: 1.- El jurado concede el Premio Nacional al mejor Trabajo de Fin de Grado sobre Altas Capacidades convocatoria 2025-2026, a D. Antonio Ramos Alves, de la Universitat Oberta de Catalunya, tras la obtención de 36.1 puntos, en su trabajo titulado: “FLEXIBILIDAD PSICOLÓGICA Y SOBREADAPTACIÓN SOCIAL EN MUJERES JÓVENES CON AACC INTELECTUALES. DISEÑO DE UN PROTOCOLO GRUPAL DE INTERVENCIÓN TEMPRANA BASADO EN ACT”. 2.- El jurado concede el Premio Nacional al mejor Trabajo Fin de Máster sobre Altas Capacidades convocatoria 2023-2024, a Dña. María Inés Cabezas Álvarez, de la Universidad Pablo de Olavide, tras la obtención de 38.5 puntos, en su trabajo titulado: “LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA COMO APOYO AL DISEÑO DE ACTIVIDADES MULTINIVELADAS DESDE EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES”. Descarga la Resolución oficial en este enlace. La entrega de premios se hará en acto público en las JORNADAS “FAMILIA Y ALTAS CAPACIDADES EN LA UNIVERSIDAD” , que la Cátedra CADIS de Altas Capacidades celebrará el sábado 3 de Octubre en el Paraninfo de la Universidad Pablo de...
by Centro Cadis | may 27, 2026 | Sin categoría
Aprende a integrar un informe completo que oriente de manera efectiva a escuelas y familias, y permita diseñar estrategias de intervención alineadas al perfil único de cada alumno / persona: Certificación Internacional con aval académico de la Cátedra CADIS de Altas Capacidades, Universidad Pablo de Olavide (España) Formación directa con la Dra. Teresa Fernández Reyes (30+ años de experiencia) Modalidad híbrida: sesiones en vivo + plataforma e-learning Una certificación diseñada para psicólogos clínicos y educativos, neuropsicólogos, evaluadores y profesionales de Educación Especial que desean evaluar a alumnos en contextos escolares, lo mismo que niños, adolescentes y adultos en consulta, con un enfoque integral y basado en evidencia. Más detalles...
by Centro Cadis | may 11, 2026 | Sin categoría
¡Inscripciones abiertas! Ayudas NEAE para el Curso 26-27 en Centro CADIS En Centro CADIS, ya estamos preparando el próximo curso 2026-2027. Nos complace anunciar que hemos abierto el plazo de inscripción para nuestros programas de Reeducación Pedagógica y del Lenguaje, especialmente diseñados para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Somos un equipo especializado en psicología, psicopedagogía, neurodesarrollo y educación diferenciada, comprometidos con ofrecer intervenciones de alta calidad que impulsen el desarrollo de cada estudiante. ¿Cómo podemos ayudar a vuestros hijos? Nuestras intervenciones se dividen en dos pilares fundamentales: Reeducación Pedagógica: Trabajamos para superar dificultades específicas de aprendizaje, potenciar las funciones ejecutivas (atención y planificación) y mejorar tanto la comprensión lectora como las estrategias de estudio. Reeducación del Lenguaje: Nos enfocamos en el lenguaje oral y escrito, la comunicación funcional, la conciencia fonológica y la morfosintaxis. Además, contamos con programas específicos para la atención de TDAH, Dislexia, TEA, gestión emocional y la organización integral de los estudios. Proceso de inscripción Para iniciar el proceso de solicitud solo tienes que seguir estos pasos: Accede al formulario:Escanea el código QR que encontrarás en nuestra cartelería oficial o sigue el siguiente enlace al formulario de Matrícula. Entrevista personalizada: Una vez recibamos tus datos, nuestro equipo se pondrá en contacto contigo para concertar una primera entrevista de valoración. En Centro CADIS, nuestro objetivo es acompañar al alumnado en su camino hacia el éxito académico y personal. ¡Os...
by Centro Cadis | may 6, 2026 | Sin categoría
La Cátedra Altas Capacidades CADIS de la Universidad Pablo de Olavide, os informamos que se pone en marcha la III EDICIÓN DEL PREMIO NACIONAL al mejor Trabajo de Fin de Grado y Trabajo Fin de Máster sobre Altas Capacidades. Descarga las bases del premio aquí La convocatoria se realizará para todos aquellos/as estudiantes que hayan superado un Trabajo de Fin de Grado y Trabajo Fin de Máster sobre Altas Capacidades en cualquiera de las universidades españolas, en primera convocatoria (mayo-julio) del curso 2025-2026. El premio busca distinguir a los/as estudiantes que han superado con mayor brillantez un Trabajo de Fin de Grado y Trabajo Fin de Máster sobre Altas Capacidades en el Sistema Universitario Español. Más información en la web...
by Centro Cadis | abr 20, 2026 | Sin categoría
Centro Cadis, Mejor Responsabilidad Social en Formación Inclusiva y Apoyo Comunitario y Mejor Centro Especializado en Desarrollo del Talento y Altas Capacidades Premios Excelencia Educativa ha otorgado a Centro Cadis los premios Mejor Responsabilidad Social en Formación Inclusiva y Apoyo Comunitario y Mejor Centro Especializado en Desarrollo del Talento y Altas Capacidades en la pasada edición de Premios Excelencia Educativa celebrada el 13 de abril en el Nuevo Teatro Alcalá en Madrid. Enlace a los premios. PREMIO RESPONSABILIDAD SOCIAL EN FORMACIÓN INCLUSIVA Y APOYO COMUNITARIO por: Compromiso con la Equidad y la Inclusión Educativa. Prevención de situaciones de Fracaso escolar, exclusión o invisibilización del Talento. Impacto positivo y sostenido en el alumnado, las familias y la comunidad educativa. Transferencia del conocimiento científico a la práctica educativa y social. Formación de profesionales PREMIO AL MEJOR CENTRO ESPECIALIZADO EN DESARROLLO DEL TALENTO Y ALTAS CAPACIDADES, por: Detección y evaluación rigurosa del talento y las altas capacidades intelectuales. Desarrollo de programas especializados en la atención al alumnado con ACI. Diseño de planes de intervención individualizados al alumnado de ACI. Atención a familias y centros escolares. prevención del malestar psicológico y atención a la salud menta...
by Centro Cadis | feb 20, 2026 | Sin categoría
Neurociencia y altas capacidades intelectuales: un análisis neurobiológico y educativo. Por Elena Ramírez Martín. La neurociencia, disciplina científica que estudia la estructura y función del sistema nervioso, ha evolucionado desde las primeras observaciones sobre el cerebro en civilizaciones antiguas hasta los actuales avances en neuroimagen y neuroquímica. Este trabajo analiza las altas capacidades intelectuales (AACC) desde esta perspectiva, considerando factores genéticos, ambientales y neurobiológicos que fundamentan la inteligencia y la creatividad. Se analiza el desarrollo cerebral y la actividad neuroquímica como base de un procesamiento cognitivo más ágil y eficiente en niños con AACC. También se abordan los patrones de sueño y las redes cerebrales implicadas en la creatividad, destacando la importancia de estrategias pedagógicas adaptadas al potencial cognitivo, creativo y socioemocional de los estudiantes. Finalmente, se señalan las limitaciones actuales y se proponen futuras investigaciones. La neurociencia ofrece las herramientas para comprender mejor el cerebro y ayuda a implantar mejoras educativas, potenciando el desarrollo pleno de los niños con altas capacidades intelectuales. Leer el artículo...
