by Centro CADIS | ene 2, 2016 | AACC en Familia, Jornadas
Una sesión mensual analizará con los padres los principales temas de interés y tendrá continuidad en un blog. El interés que vienen suscitando las Escuelas de Familia de Centro CADIS y la alta implicación por parte de los padres, ha llevado al centro a impulsar un nuevo foro para analizar las inquietudes que van surgiendo en materia educativa: el proyecto “Altas Capacidades en Familia”, que se pondrá en marcha para el nuevo año y que consistirá, según ha explicado la directora del Centro, Teresa Fernández, en una sesión mensual que coordinará junto con la psicóloga experta y madre de dos hijos con Altas Capacidades, Carmen Garcerán Sáez. A estas sesiones podrán asistir todos los padres de los alumnos del Centro que lo deseen, y será un punto de encuentro para ellos. Lo más novedoso del proyecto es que tendrá continuidad online a través de un blog, el Blog “Altas Capacidades en Familia”, que servirá de foro de debate a partir del resumen de cada jornada. La fecha inaugural será la del 14 de enero, día en el que se estrenará la iniciativa y que continuará celebrándose un jueves de cada mes en las instalaciones de Centro CADIS. Las siguientes fechas fijadas serán el 18 de febrero, 17 de marzo, 28 de abril, 19 de mayo y 16 de junio. El horario previsto será de 18:00 a 19:30 horas, y se analizarán temas de importancia para los asistentes como: la importancia de la familia en las Altas Capacidades, los sentimientos que se generan ante las Altas Capacidades, los recursos existentes para las familias, las características asociadas a las Altas Capacidades,...
by Centro CADIS | dic 12, 2015 | Escuela de padres y profesores, Noticias
El pasado sábado se celebró la segunda sesión del curso de la Escuela de Familia de Centro CADIS, que ofreció María del Carmen Medina, que imparte algunos de los talleres especializados en el centro. A lo largo de la sesión, se expuso a los padres asistentes las nuevas metodologías que se están impartiendo en estos momentos en los colegios españoles, así como sus aportaciones y las peculiaridades y aplicaciones que presentan. Dado que algunas de ellas se están impartiendo en Centro CADIS, María del Carmen Medina explicó los aspectos y actividades que se proponen a los niños y la dinámica que se emplea para conseguir los objetivos. Lo que más llamó la atención a las familias, según éstas subrayaron, es que la mayoría de las nuevas tendencias coinciden en hacer a los niños protagonistas de su propio aprendizaje, algo con lo que se pretende despertar su imaginación y su auto responsabilidad. Los asistentes a la jornada expusieron sus principales inquietudes y destacaron la importancia de celebrar foros como éste, en el que se pueden debatir las principales dudas y preocupaciones que se tienen en los hogares, muchas de ellas comunes y a veces fáciles de solucionar con tan sólo seguir las estrategias adecuadas. María del Carmen Medina es profesora de Educación Especial de Centro CADIS. En base a su formación, destacó durante la conferencia la importancia de apoyar a los alumnos en las aulas, a la vez que recordó que los maestros de Educación Especial o Pedagogía Terapéutica no tienen sólo el papel de ayudar a los niños con dificultades, sino de reforzar al alumnado con necesidades específicas de...
by Centro CADIS | dic 3, 2015 | Escuela de padres y profesores, Jornadas, Noticias
Será impartida por Mamen Medina en el Centro Cívico de Bellavista. La tradicional Escuela de Padres de Centro CADIS, que fue inaugurada por su directora, Teresa Fernández Reyes el pasado mes, alcanza este sábado próximo una nueva edición de la mano de la profesora Mamen Medina, que ofrecerá una interesante sesión entre las 10.30 y las 12.30 horas en el centro Cívico de Bellavista. Se trata de una actividad gratuita, pero de necesaria inscripción, al contarse con un aforo limitado, en la que se analizarán los principales retos educativos que tienen ante sí los padres de alumnos con altas capacidades y sobredotación. En la sesión celebrada anteriormente por Teresa Fernández, a la que acudieron más de 60 personas, se explicaron las principales técnicas para educar motivando a los niños y adolescentes, que giran en torno a la idea del aprendizaje participativo y el abordaje de soluciones desde distintos prismas. ...
by Centro CADIS | dic 2, 2015 | Jornadas, Noticias
La directora de CADIS, Teresa Fernández Reyes, y varios miembros del centro acudirán el próximo 12 de este mes a Barcelona para asistir a las IV Jornadas de Altas Capacidades, organizadas por el Colegio de Psicología de Cataluña. Se trata de un evento muy prestigioso en el sector en el que se analizarán las últimas tendencias en Altas Capacidades, la detección, la importancia de la creatividad, cómo evitar el fracaso escolar o la bajada de rendimiento de los alumnos de secundaria. Otro de los aspectos que se analizará será la innovación como herramienta fundamental del sistema educativo y la necesidad de asumir la creatividad como parte del sistema de aprendizaje. Las sesiones se desarrollarán en sesiones de mañana y...
by Centro CADIS | nov 30, 2015 | Noticias
Un equipo de Centro CADIS, encabezado por su directora, Teresa Fernández Reyes, acaba de impartir un curso a 25 profesores del colegio Bienaventurada Virgen María, más conocido como Las Irlandesas de Castilleja de la Cuesta, para especializarlos en la atención y detección de los alumnos de Altas Capacidades, así como en su enriquecimiento en el aula. La directora de CADIS ha destacado “la apuesta del centro escolar, que ha decidido formar a su profesorado en algo tan importante como las Altas Capacidades”. Durante las sesiones, que han durado 3 días, se les ha enseñado la importancia de la evaluación, de la intervención a nivel curricular y cómo tratar las altas capacidades en el aula, ya que se trata de alumnos que presentan unas características muy especiales “y es fundamental saber cómo afrontarlas para sacar el máximo partido de ellas y que enriquezcan al grupo”, declaró Teresa Fernández. La fundadora de este centro andaluz, pionero en el trabajo con los alumnos de alta capacidad y sobredotación, manifestó su satisfacción por la apuesta en formación para que hacen los centros, “ya que las técnicas que damos a conocer ayudan a mejorar el rendimiento general de la clase”. También explicó que cada vez son más los colegios que forman a su profesorado, al haberse comprobado que el papel del docente es crucial y que es clave para dar un salto de calidad en el sistema...
